駕校聲聲的說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)+，到底+的是什么呢？
“＋”點(diǎn)寬容：以開(kāi)放心態(tài)看待互聯(lián)網(wǎng)+駕培的時(shí)代
互聯(lián)網(wǎng)駕培時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源的便捷性與豐富性不言而喻，而這些優(yōu)點(diǎn)最終都成為考駕照中強(qiáng)大的力量。教練們懷有一顆包容的心吧，不要拒絕，不要恐懼，大膽地讓學(xué)員去接觸網(wǎng)絡(luò)，也讓自己去擁抱一個(gè)更廣闊的世界吧。
“＋”點(diǎn)新意：創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的核心力量
在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，教練熟悉新技術(shù)、應(yīng)用新技術(shù)，這還不夠，更重要的是要有創(chuàng)新精神，是否能使創(chuàng)意與技術(shù)“真結(jié)合”！
“＋”點(diǎn)真實(shí)：從“輸送”到“代入”，讓教練回歸真實(shí)本性
然而在信息時(shí)代，考駕照的通道變得平等而開(kāi)放，教練不再擁有霸權(quán)。當(dāng)教練與學(xué)員以相同的“學(xué)習(xí)者”身份出現(xiàn)時(shí)，教練必然需要回歸真實(shí)本性。一個(gè)有情感、有態(tài)度、不一定完美的教練與一群同樣有情感、有態(tài)度、不一定完美的學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交往。這要求，教練呈現(xiàn)成多的真性情、呈現(xiàn)更多的鮮明態(tài)度，才能讓駕培更生動(dòng)，成為無(wú)法被技術(shù)取代的教練。
“＋”點(diǎn)個(gè)性：教練本身才是最好的課程
駕培課程正在努力走向具有“這一所”特點(diǎn)的培訓(xùn)體系，學(xué)員可以從自身的興趣愛(ài)好出發(fā)去選擇駕培內(nèi)容。軍博預(yù)約培訓(xùn)收費(fèi)系統(tǒng)的每一門(mén)訓(xùn)練內(nèi)容都會(huì)與教練“更緊密融合”，成為這一位教練的“個(gè)性課程”，并賦予著具有這一位教練鮮明個(gè)性風(fēng)格的情感態(tài)度價(jià)值觀，真正實(shí)現(xiàn)駕培與教學(xué)的“合體”，而學(xué)員不僅僅是在選擇訓(xùn)練內(nèi)容，更是在選擇一種價(jià)值認(rèn)同。
“＋”點(diǎn)用戶思維：以學(xué)員為中心，理解學(xué)員的需求
用戶思維，是指在價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)都要“以用戶為中心”去思考問(wèn)題。作為軍博預(yù)約培訓(xùn)收費(fèi)系統(tǒng)，始終“以學(xué)員為中心”的文化。要理解學(xué)員的需求，要做到以學(xué)員為中心。沒(méi)有學(xué)員的認(rèn)同，單向的教學(xué)是不完美的。
“＋”點(diǎn)數(shù)據(jù)思維：從數(shù)據(jù)中認(rèn)識(shí)學(xué)員
在大數(shù)據(jù)的背景下，教練能夠更好地理解每一個(gè)學(xué)員，軍博預(yù)約培訓(xùn)收費(fèi)系統(tǒng)能夠更好地進(jìn)行決策，考駕照服務(wù)將變得更加科學(xué)。所以教練們不妨也多點(diǎn)數(shù)據(jù)思維，讓自己能夠通過(guò)量化的手段，通過(guò)數(shù)據(jù)更加科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)和學(xué)員吧。
本文總結(jié)于互聯(lián)網(wǎng)，可以隨意轉(zhuǎn)載。謝謝！！
